La mejor metodología para aprender se basa en el rol del profesor
La investigación, basada en datos estadounidenses, explicó que otros métodos sirven para motivar a los alumnos e interesarlos en la materia, pero no garantizarían el aprendizaje.
Según un estudio realizado por investigadores alemanes, los estudiantes obtendrían mejores resultados si en clases los profesores tienen un rol importante.
Los resultados de este estudio, dado a conocer en abril de 2011 por educationnext.org y publicado en diversos medios de comunicación entre ellos latercera.com, indican que la mejor metodología sería la que conocemos hace décadas, en la que el profesor explica la materia frente a sus alumnos y éstos a su vez escriben apuntes.
La investigación, basada en datos estadounidenses en materias como matemáticas y ciencias, explicó que otros métodos más innovadores, como la discusión de problemas en grupo, sirven para motivar a los alumnos e interesarlos en la materia, pero no garantizarían el aprendizaje.
Los académicos obtuvieron los resultados de la prueba internacional Timms, para luego comparar ambos métodos de enseñanza de los profesores y los resultados de los alumnos.
Así, el estudio concluyó que la instrucción directa sería más eficaz, pues los escolares aprendieron 3,6% más cuando los profesores utilizaban la metodología de presentación de la materia.
